THE PROBLEM OF FEDERAL REGULATORY SUPPORT FOR INCLUSION IN RUSSIA


Цитировать

Полный текст

Аннотация

The article presents the results of the analysis of the regulatory and legal support of inclusive education in Russia as the effective implementation of inclusive education, first of all, depends on high-quality, comprehensive regulatory and legal support, which, in its turn, regulates the resource support of inclusion, namely: regulatory, financial and economic, program and methodological, personnel, material and technical.

Об авторах

E. Danilova

Pitirim Sorokin Syktyvkar State University

Автор, ответственный за переписку.
Email: kati30_82@mail.ru
Ekaterina DanilovaSyktyvkar Россия

Список литературы

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML


Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах